Boa parte do aprendizado nas escolas e faculdades restringe-se à apresentação de fatos. Há pouca ênfase nas ligações entre as diversas disciplinas e é raro haver o entusiasmo pela geração de regras por via experiencial
Só Experiencial Não Basta
Fica-se com um bom suporte (grounding) mas não se beneficia do avanço formal gerado pelos especialistas anteriores. Não se vai muito longe, há constante “reinvenção de rodas” pobres e incompletas
Só Formal Não Funciona
Fica-se com muitas “fórmulas decoradas” e pouca possibilidade de desenvolvimento criativo. O conhecimento formal, idealmente, precisa ser aterrado também em estruturas experienciais
1 comment:
Importante
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